Українська мова та література

Загальна характеристика сертифікаційної роботи з української мови і літератури ЗНО 2018 року

Зразки відкритих завдань з розгорнутою відповіддю (власне висловлення) у сертифікаційних роботах ЗНО з української мови і літератури

Критерії оцінювання завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю

Методичні поради щодо написання власного висловлювання

Характеристика сертифікаційної роботи ЗНО з української мови і літератури 2018 року та особливості роботи з різними формами тестових завдань

1. Структура ЗНО з української: завдання з вибором однієї правильної відповіді.

Таких тестів – більшість, а ваше завдання при їх виконанні: не схалтурити!

Правильна відповідь завжди тільки ОДНА, навіть якщо вам здається інакше: ставити два, три, чотири хрестики категорично заборонено!

ПЛАН ДІЙ 1

“Як робити завдання з вибором однієї правильної відповіді?”

Завдання з вибором однієї правильної відповіді

1. Уважно прочитайте завдання. Підкресліть у ньому ключові слова. 

У нашому прикладі ключове слово – дзвінкі – вам треба знайти рядок з усіма дзвінкими приголосними.
2. Визначте для себе: що вам підходить і що протилежне цьому.
Наприклад, у завданні нам підходить лише рядок з усіма дзвінкими приголосними. Протилежні дзвінким? Глухі. Отже, рядок, у якому є хоч один глухий – не підходить.
3. Згадайте правило, яке вам потрібне для виконання завдання.
Тут ми пригадуємо поділ приголосних на дзвінкі/глухі, їхню спарованість: б-п, д-т тощо, а також те, що дзвінкі звучать дзвінко, а глухі – приглушено.
4. Уважно читайте кожен варіант і визначайте, що вам не підходить, а що підходить. (Не лінуйтеся робити позначки в тесті! Що не підходить – викреслюйте, ставте хрестик тощо).
Важливо! Читайте завжди всі варіанти відповідей!
Х А – в’юнець
Х В – коледж
Х Г – рейс
Х Д – рельєф
5.1 Якщо ви вагаєтеся між 2-3 варіантами, покиньте це завдання і переходьте до наступного, але перед цим обов’язково позначте варіанти, які точно не підходять. Потім, коли ви повернетеся до пропущеного завдання зі “свіжою” головою, вибирати доведеться вже з 2-3 завдань.
5.2 А якщо ви знайшли той єдиний варіант, що підходить, ставте помітну позначку, щоб потім було легко і швидко переносити відповіді до бланка.
У нас переміг варіант:
+Б – жанр, забіг, лід, джміль.

2. Структура ЗНО з української: завдання після “малого” тексту.

Малий текст розташований, зазвичай, десь на початку тесту. Ось приклад:

Завдання після “малого” тексту

ПЛАН ДІЙ 2

“Як робити завдання після “малого” тексту?”

1. Уважно прочитайте завдання після тексту. Підкресліть у них ключові слова. Ці слова тримайте в голові.
У нашому прикладі ключовими є слова:
5) пунктуаційна помилка
6) просте односкладне речення
7) афоризм
2. Читайте текст. Під час читання ви вже можете звертати увагу на слова і речення, що можуть бути відповідями на запитання після тексту.
Наприклад, під час першого прочитання тексту ви вже шукаєте:
– де неправильно вжито розділові знаки;
– яке речення має лише один головний член і одну граматичну основу;
– слова, що є афоризмом, а тому можуть бути взяті в лапки.
3. Виконайте завдання, на які точно знаєте правильну відповідь.
4. Перечитайте завдання, на які ви не готові відповісти після першого прочитання. Розглядайте тепер прискіпливо кожен варіант відповіді такого завдання.
Наприклад, у нашому тексті. Ви не змогли відразу дати відповідь на завдання 6. Розгляньте тепер окремо кожен варіант:
Простим односкладним є речення:
Х А – перше – три граматичні основи: “здається”, “спадає туман”, “ми тверезішаємо”.
Х Б – третє – двоскладне речення: “маємо ми”.
Х В – четверте – дві граматичні основи: “лишилося”, “гарантуватиме”
+ Г – п’яте – просте і односкладне

3. Структура ЗНО з української: завдання після “великого” тексту

У будь-якому тесті ЗНО з української є великий текст для читання із завданнями, що перевіряють навички роботи з текстом, узагальнення інформації і розуміння питань стилістики. Нижче дивіться уривок такого тексту і декілька завдань до нього. Цифри на початку кожного абзацу позначають номери рядків.

Завдання після “великого” тексту

ПЛАН ДІЙ 3

“Як робити завдання після “великого” тексту?”

1. Прочитайте заголовок і прогляньте текст, щоб зрозуміти про що йтиметься.
Наш текст називається «Галілео Галілей». Проглянувши навіть початок тексту, розуміємо, що йтиметься про життя, біографію відомого вченого.
2. Не зупиняйтесь поки що на тексті – уважно прочитайте спочатку завдання: питання і варіанти відповідей. Підкресліть у них ключові слова і цитати з тексту, тримайте їх у голові.
У наведених вище завданнях ключовими є слова:
29. стильові ознаки.
30. тип мовлення.
31. «Але, кажуть, прочитавши текст свого зречення, Галілей тупнув ногою й вигукнув: «І все ж вона обертається!», роль.
32. Галілея названо Колумбом.
3. Тепер ви знаєте, ЩО треба шукати у тексті. Читайте уважно текст і робіть завдання.
4. Якщо ви не змогли виконати певні завдання після першого прочитання, подивіться на питання і варіанти ще раз, знайдіть місце в тексті, де може бути відповідь, насамкінець, дійте методом «виключення».
Важливо! Робіть всі завдання до тексту відразу, не повертайтесь до них потім, бо згодом ви забудете, про що йшлося у тексті.

4. Структура ЗНО з української: завдання на встановлення відповідності

Завдання на встановлення відповідності

ПЛАН ДІЙ 4

“Як робити завдання на встановлення відповідності?”

1. Прочитайте завдання, підкресліть у ньому ключові слова.
У нашому завданні ключове слово – антонім.
2. Згадайте правило, яке треба буде застосувати для виконання завдання.
У нашому випадку ви згадуєте, що антоніми – це слова з протилежними значеннями.
3. Прочитайте обидва стовпці. Які з варіантів вам здаються найлегшими? Починайте з них і закінчуйте найважчими.
Як на мене, зрозумілими всім є слова знаходити, деградувати і компенсувати. Протилежне до знаходити – губити, деградувати – відроджуватися, компенсувати – шкодити.
4. Якщо залишається один чи два варіанти, розгляньте кожну можливу пару, і вирішіть, яка найбільш можлива («найбільш правильна», як кажуть).

У нас залишилося слово «лебедіти», що може бути незнайоме багатьом (до речі, саме тому його поставили на перше місце, щоб спантеличити вас). Розгляньмо можливі пари:

Лебедіти – сахатися. «Сахатися» означає «боятися», отже, «лебедіти» має значити «не боятися, бути сміливим».
Лебедіти – грубіянити. У такому випадку «лебедіти» буде означати «говорити лагідно».

Що вам здається більш імовірним? По-моєму, «лебедіти» більше звучить, як другий варіант.

*«Лебедіти» у словнику:
1) Говорити неясно, неправильно вимовляючи слова; лепетати (про дітей). || Говорити незв’язно, нерозбірливо; белькотати. || Звертатися до кого-небудь ласкавими, ніжними словами. 2) Настирливо або слізно просити; жалібно вмоляти. 3) Співати, наспівувати (звичайно жалібні мелодії).

5. Структура ЗНО з української: власне висловлення

І останнім типом завдань на ЗНО є власне висловлення – твір-роздум на 200-250 слів на задану тему. Це завдання досить специфічне і має свої чіткі вимоги.

Важливо! Уважно прочитайте не тільки тему, але й усі вказівки під темою. Вони можуть відрізнятися від тих, до яких ви звикли під час підготовки. Варто знати, чого від вас обов’язково очікують, інакше кажучи, за що вам будуть давати дорогоцінні бали.

***

Як бачите, структура ЗНО з української – це важливо, це заощадить вам час на тесті.
Обов’язково розберіться у структурі будь-якого тесту перед тим, як готуватися до нього. Результат: швидкість, якість і кругленький бал!  Щасти!

 

 Безкоштовний курс

Курс «Українська мова та література. Підготовка до ЗНО» містить модулі фонетики, орфографії, лексики, фразеології, словотвору, морфології та синтаксису. Особлива увага сконцентрована на питаннях, що найчастіше трапляються у тестах.
Розділ з української літератури дозволить слухачам освіжити свої знання з цього предмету від часів усної народної творчості до періоду Розстріляного відродження та Шістдесятників. За допомогою додаткових відео- та аудіозаписів пісень і творів, які було покладено на музику або використано для написання п’єс, опер, балетів, курс швидко відновить у пам’яті основні сюжетні лінії багатьох творів, їх жанр, тему, ідею тощо.
Посилання на курс: https://courses.prometheus.org.ua/…/course-v1:ZNO+UKR…/about